厅（委）各处室、厅直属单位（学校）、各公办高校党委组织部（党工部）：

自“三严三实”专题教育启动以来，各高校、各直属单位（学校）行动迅速、精心部署，为有序推进专题教育开好头、起好步。与此同时，一些单位就如何开展好专题教育的具体问题存在疑惑，希望予以明确和指导。为此，省教育厅（委）将围绕高校和直属单位（学校）的共性问题、热点难点问题，提出指导意见，并适时跟进。

目前，各高校、各直属单位（学校）反映比较集中的问题有：

问：党委书记上党课中涉及的“不严不实”问题，与后续的查摆问题有什么不同？

答：按照中央和省委的要求，党委书记讲党课必须“三个讲清楚”，其中“讲清楚‘不严不实’的具体表现和严重危害”是题中应有之义。一般说，党委书记党课中涉及的“不严不实”问题主要是从单位整体的角度列举了具体表现，为今后查摆问题提供了有益参考。但这些面上的、带有共性的问题不能替代今后个人的问题查摆。在召开专题民主生活会和组织生活会阶段，还要针对个人问题进行深入查摆、剖析、开展批评和自我批评。

这次专题教育，既重教育，也重实践。必须把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，一个关键性前提，就是要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。

问：是否要等到党委班子成员上完党课后，才能启动其分管处室（单位）的专题教育？

答：各单位主要领导带头讲“三严三实”专题党课，就标志着本单位专题教育全面启动。按照专题教育实施方案要求，党委班子成员也要在各自分管处室、单位领域内讲1次党课，专题党课应在 5 月下旬至6 月底完成。党委班子成员应在此时间段合理安排上党课，但并不意味着只有党委班子成员上党课之后，其分管处室才能启动专题教育。

党委班子成员上党课可以结合四个专题教育，结合分管工作实际，选准角度、适时开展。要讲求党课的质量和效果，防止千篇一律、走过场。

问：本支部没有处级以上干部，要不要开展专题教育？

答：目前，要注意防止两种倾向：一是，认为这次专题教育只针对处级以上干部，对基层党支部和普通党员不提任何要求，甚至把基层党支部和普通党员排除在专题教育之外；二是，不注意区分重点，泛化“三严三实”专题教育的各项要求，对基层党组织和普通党员层层加码，搞成上下一般粗。

要正确看待基层党支部和普通党员在“三严三实”专题教育过程中的定位和作用，注意加强分类指导，把握好度。一是，组织引导广大党员学习研讨。“三严三实”不仅是党员干部的标准要求，也是每名共产党人最基本的政治品格和做人准则。要通过拓宽教育覆盖面，广泛组织开展党员“三严三实”学习教育，使广大干部和党员普遍受到一次思想教育。二是，深入听取基层党组织和党员的意见建议。要通过组织召开基层党组织生活会、党支部工作例会、党日主题教育活动等方式，经常性征求基层的意见，帮助党员干部把“不严不实”问题找准、找实、找具体，为开好高质量的专题民主生活会奠定坚实基础。同时，党员校领导和二级单位党员领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。三是，自觉接受民主监督。要把加强监督贯彻始终。学习研讨离不开基层党组织和党员的广泛参与；查摆问题要注意倾听基层群众意见建议；整改落实要适当公开，主动接受师生的评判。不管是党员干部，还是普通党员，都要以“三严三实”为标尺，真正把自己置于组织之中、纪律之中和管理之中。

没有处级以上干部的党支部应当参照专题教育方案，以践行“三严三实”为主题主线，结合岗位职责和工作实际，创造性开展支部活动，使“三严三实”成为全体党员的思想自觉和行为习惯。

问：暑期将至，如何开展“三严三实”专题教育？

答：近年来，历次专题教育实践活动，基本上都跨了寒暑假。这是我们教育系统的特点。各高校、各单位也积累了一些好经验、好做法，要善于借鉴发扬。

今年，暑期正值“三严三实”专题教育转入学习研讨，时间安排相对比较完整。一是提前制定学习计划。各高校、各直属党委要提前谋划，围绕四个主题，合理安排学习研讨的进度，采取有效管用的学习方式，有序推进，确保教育不断线、力度不松劲。各高校、各直属单位（学校）要及时报送有关暑期“三严三实”专题教育安排计划。二是深入开展调查研究。要充分利用暑期时间，围绕“三严三实”，广泛开展工作调研，通过暑期工作务虚会、暑期社会调研、论文征集、党建课题研究、支部立项活动等，促进“三严三实”与推动中心工作有机融合，努力形成一批学习调研成果。三是创设特色实践活动。进一步深化教育系统“三访三创”活动，推动机关党员干部访谈学校、学校党员干部访谈教师、教师访谈学生。要结合学校暑期社会实践，开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动，引导基层党组织和广大党员积极践行“三严三实”，形成一批富有教育系统特色的实践成果。

问：本次专题教育不设专门领导小组和办公室，是不是不用报送工作信息？

答：本次专题教育不设专门领导小组和办公室，不等于可以降低标准、降格以求。按照省里的要求，各单位组织人事部门要承担起牵头抓总的责任。

要重视做好信息报送工作，加强宣传引导，确保专题教育保持正确方向，营造浓厚氛围。一是注意数据统计。对本校、本单位开展专题教育面上的情况要实时掌握，形成数据支撑。二是及时发现和凝练特色。要注意抓专题策划、抓特色做法、抓典型培育、抓经验启示，努力打造教育系统特色亮点。三是加强信息对口报送。各高校、各直属单位（学校）要指定专人负责日常协调沟通联络。各单位编印的工作信息、阶段性进展情况，以及主流媒体报道等，除了及时对口报送外，也应向省委教育工委组织处报送、备份。工作信息、典型做法、阶段性小结等，力求简明扼要，精练明了。

电子邮箱：jygwzzb@fjedu.gov.cn；

联 系 人：郑邦华 0591-87091509。

组织处

省教育厅（省委教育工委） 直属机关党委

人事处

2015年6月11日