二、营造创新氛围，重视服务平台建设。选派低年级学生代表观摩国家和省级大学生机械创新设计竞赛活动。先后成立福州大学机械电子科技创新协会、学生科技创新制作研究室，选派学院有经验的专家教授、博士担任协会顾问，进行科技创新活动的全程指导。目前学院约有70%以上的学生参加各级各类科技创新竞赛活动。每年安排学院的博士生导师、硕士生导师和在科研方面取得突出成绩的科技人才举办专题讲座，定期邀请国内外著名学者和权威专家来院举办讲座，举办创新（Triz）理论、创新思维和创新技法等系列讲座培养学生科技创新能力。

三、完善运行机制，加强工作目标管理。经过多年的摸索、完善，学院在推进学生科技创新活动方面形成了“一个目标、两个依托、三个平台、四个层次”的工作格局。即以“服务第一课堂，培养创新型人才”为目标，依托机械电子科技创新协会（“全国百佳学生社团”）和学院机械工程福建省重点学科，以校机电工程实践中心和院学生创新制作室为训练平台，以本科生科研训练计划（SRTP）和创新性实验计划为实践平台，以全国大学生机械创新设计竞赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等为主要大赛平台，在具体活动过程中根据四个年级的不同特点开展活动：全面做好一年级学生宣传动员工作、重点做好专业启蒙工作，邀请知名教授、博士生导师以及博士生开设博士论坛、开展学术报告交流；加强对二年级学生的技能培训，举办机械技能大赛、创意DIY等活动；对三年级学生进行实训参赛训练，组织学生参加各类校级、省级和国家级科技创新竞赛；对四年级学生进行实战锻炼，通过卓越工程师计划、预就业、SRTP、创新性实验计划参与导师科研项目，承接企业项目和行业协会合作，全方位多层面提升学生的科技创新能力。

四、指导教师乐于奉献，不断提高学生科技创新水平。学院积极动员教师参与学生科技创新活动全过程，仅2012年的机械创新竞赛活动，学院就有30多位教师参与指导。在2010年全国机械创新竞赛学生选题过程中，叶仲和教授针对高楼逃生器，查阅了国内外相关专利200多项，并对这些专利逐一分析优缺点，明确了学生创新的方向，使学生同年两项逃生器作品获得全国一等奖的优异成绩。蓝兆辉教授指导的学生也先后荣获全国大学生机械设计创新大赛一等奖3项，福建省大学生机械创新设计大赛一等奖6项，二等奖4项。（bat365在线平台官方网站）